venerdì 14 dicembre 2018

La recensione di Cronache dalla radura scritta da Psicoleggimi

Il social-blog Psicoleggimi (attivo sia su Facebook sia su Instagram) ha scritto una bella recensione del mio "Cronache dalla radura". Li ringrazio sentitamente e ne riporto il testo qui.
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L’uomo è un animale sociale, così scrive Aristotele, ha bisogno di confrontarsi con gli altri, di sentirsi parte di un gruppo e di entrare in relazione con le altre persone. Ogni individuo, infatti, vive in un mondo di "relazioni significative", cresce confrontandosi con chi gli sta vicino, imparando dal riflesso che le sue azioni hanno sugli altri.La letteratura scientifica, da sempre, studia e approfondisce temi che riguardano l'importanza dei legami sociali, evidenziando come ci sia un desiderio crescente delle persone di soddisfare il bisogno di instaurare relazioni intime, prolungate nel tempo, implicanti vicinanza emotiva, capaci di garantire rispetto, sostegno, comprensione.

Una delle relazioni più significative che l’uomo instaura è la relazione di coppia. Quando due persone si incontrano portano con sé un bagaglio di modelli e abitudini relazionali, di “teorie” e aspettative e di bisogni evolutivi spesso legati a ruoli e funzioni assunte all’interno della famiglia di origine o a precedenti rapporti di coppia. Secondo Sternberg, il concetto di amore completo si basa su tre componenti fondamentali: l’impegno come componente cognitiva, l’intimità come componente emotiva e la passione come componente motivazionale dell’amore. Si può visualizzare l’amore come un triangolo in cui quanto maggiori sono impegno-intimità-passione, tanto più grande è il triangolo e più intenso l’amore.

L’avvocato Simone Aliprandi, nel suo libro “Cronache dalla radura: Riflessioni ed esperienze sulla complessità delle relazioni di coppia” affronta in chiave moderna le problematiche relative alla vita di coppia attraverso due metafore: il castello e la radura. La radura rappresenta il luogo simbolico e ideale in cui ci mettiamo realmente in gioco per relazioni autentiche, mentre il castello è la nostra “comfort zone” in cui possono svilupparsi solo pseudo-relazioni. Aliprandi, pur non essendo uno psicologo, ci offre una panoramica sui vari livelli di complessità che mettono alla prova le relazioni di coppia in età adulta, e non perde l’occasione per raccontare qualche storia emblematica di fughe, sabotaggi e incontri magici avvenuti proprio lì, tra i sentieri della radura.




L’uomo è un animale sociale, così scrive Aristotele, ha bisogno di confrontarsi con gli altri, di sentirsi parte di un gruppo e di entrare in relazione con le altre persone. Ogni individuo, infatti, vive in un mondo di "relazioni significative", cresce confrontandosi con chi gli sta vicino, imparando dal riflesso che le sue azioni hanno sugli altri.La letteratura scientifica, da sempre, studia e approfondisce temi che riguardano l'importanza dei legami sociali, evidenziando come ci sia un desiderio crescente delle persone di soddisfare il bisogno di instaurare relazioni intime, prolungate nel tempo, implicanti vicinanza emotiva, capaci di garantire rispetto, sostegno, comprensione. Una delle relazioni più significative che l’uomo instaura è la relazione di coppia. Quando due persone si incontrano portano con sé un bagaglio di modelli e abitudini relazionali, di “teorie” e aspettative e di bisogni evolutivi spesso legati a ruoli e funzioni assunte all’interno della famiglia di origine o a precedenti rapporti di coppia. Secondo Sternberg, il concetto di amore completo si basa su tre componenti fondamentali: l’impegno come componente cognitiva, l’intimità come componente emotiva e la passione come componente motivazionale dell’amore. Si può visualizzare l’amore come un triangolo in cui quanto maggiori sono impegno-intimità-passione, tanto più grande è il triangolo e più intenso l’amore. L’avvocato Simone Aliprandi, nel suo libro “Cronache dalla radura: Riflessioni ed esperienze sulla complessità delle relazioni di coppia” affronta in chiave moderna le problematiche relative alla vita di coppia attraverso due metafore: il castello e la radura. La radura rappresenta il luogo simbolico e ideale in cui ci mettiamo realmente in gioco per relazioni autentiche, mentre il castello è la nostra “comfort zone” in cui possono svilupparsi solo pseudo-relazioni. Aliprandi, pur non essendo uno psicologo, ci offre una panoramica sui vari livelli di complessità che mettono alla prova le relazioni di coppia in età adulta, e non perde l’occasione per raccontare qualche storia emblematica di fughe, sabotaggi e incontri magici avvenuti proprio lì, tra i sentieri della radura.
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mercoledì 12 dicembre 2018

3 spunti di approfondimento sul film Bohemian Rhapsody, per scoprire il vero valore dei Queen

Anch'io da buon fan dei Queen in questi giorni ho visto il film Bohemian Rhapsody e non posso far altro che confermare le impressioni diffusamente circolate in questi giorni. Si tratta di un ottimo film, in cui veri protagonisti sono il lato umano della band e soprattutto di Mercury e ancor di più la loro musica nonostante non si abbia mai l'impressione di essere in un film di genere "musical". E da medio conoscitore della storia della band, posso confermare anche che vi sono state varie "licenze poetiche" rispetto alla reale dinamica degli eventi; licenze che hanno l'effetto di rendere più efficace ed epico l'impatto narrativo della sceneggiatura. La cosa non mi scandalizza dato che da un lato non è mai stato venduto come un film-documentario, dall'altro le deviazioni dalla realtà sono state tutte approvate da May e Taylor nel loro ruolo di produttori del film. (Per chi volesse avere una traccia completa di queste deviazioni rimando all'ottimo post pubblicato nei giorni scorsi dal sito MoviePlayer.it Bohemian Rhapsody: tutti gli errori e le inesattezze nel film su Freddie Mercury).
Ma non voglio fare l'ennesima recensione amatoriale del film (credo ne siano circolate fin troppe, anche in virtù de principio per cui ormai basta avere una connessione internet e un account sui social media per diventare tuttologi); voglio invece darvi alcuni spunti di approfondimento di carattere strettamente musicale (andando a rispolverare il mio passato da musicista e di autore di un programma radio), poiché credo che, fin dai tempi in cui Freddie era in vita, la sua eccentricità come personaggio e il mastodontico valore di cantante e frontman nonché il gossip sulle sue vicende personali, abbiano messo in secondo piano l'aspetto musicale troppo spesso. Ciò si sta secondo me replicando in questi giorni con l'uscita del film.


Primo spunto

Oltre al preclaro brano Bohemian Rhapsody che dà il titolo al film e che rappresenta l'indiscusso cavallo di battaglia dei Queen nonché uno dei punti più elevati della musica rock e pop, l'altro brano musicale protagonista dell'opera cinematografica è Love of my life, uscito anch'esso sull'album capolavoro A night at the opera del 1975. Ecco, a chi avesse una conoscenza solo superficiale della musica dei Queen, mediata solo dalla radio o dalla tv o da YouTube, o al massimo da qualche CD raccolta ritrovato in casa, suggerisco di prendersi 4 minuti e ascoltare il brano nella sua versione originale. Anche nel film se ne ascolta solo un breve estratto dal vivo, quindi eseguito "unplugged" solo chitarra e voce, per di più cantato in buona parte dal pubblico.
Ascoltando la versione originale potete capire davvero che cosa sono stati i Queen da un punto di vista musicale e in che cosa sono stati maestri e innovatori. Se nella prima strofa il brano può sembrare una buona ballad romantica al pianoforte come ce ne sono tante, ascoltate le voci polifoniche che compaiono dalla seconda strofa (min. 1:20 circa); e tenete presente che quelle polifonie sono registrate da tre persone (è noto che il bassista Deacon non contribuisse alle voci) con numerose sovraincinsioni vocali. Inoltre dopo la seconda strofa ascoltate l'ingresso di suoni simili a un violoncello, a un flauto e poi a un'intera sezione archi, che danno la sensazione di un'orchestra classica; quei suoni sono realizzati da quel genio di Brian May utilizzando la sua storica chitarra elettrica Red Special.
Si tenga poi conto che tutto ciò (sovraincisioni e suoni) viene realizzato senza l'ausilio di mezzi digitali ma solo "giocando" con le regolazioni analogiche disponibili all'epoca. Oggi sarebbe davvero facile rielaborare le varie tracce con un software di sound processing in post-produzione per duplicando le varie parti vocali e attribuendo effetti sonori "artificiali" alla chitarra. All'epoca era tutto diverso e davvero loro hanno sperimentato nuove frontiere del sound.
Riporto qui il video con la versione originale del brano tratto da YouTube, anche se, volendo proprio fare i puristi del suono, sarebbe meglio ascoltarlo da un supporto a piena definizione (ad esempio un CD originale) e possibilmente con impianto audio o cuffie di alta qualità che permettano di apprezzare tutte le frequenze.


Secondo spunto

Nel film si vede la scena del produttore che critica pesantemente il testo del brano Bohemian Rhapsody definendolo insensato e incomprensibile. In effetti se provate a leggerlo attentamente sembra davvero che in alcuni passaggi, soprattutto la parte "operistica", riporti delle parole a caso scelte unicamente per il loro effetto fonetico. In realtà il brano parla del conflitto interiore vissuto dal suo autore (Freddie) in quella specifica fase della sua vita, legato all'abbandono della sua immagine ideale di figlio maschio erede di una famiglia "ben pensante" e conservatrice verso una sua immagine più aderente alla sua personalità istrionica e creativa. Il testo è ben spiegato in questo video del canale YouTube "L'inspiegabile".




Terzo spunto

Il terzo spunto di approfondimento è un po' tecnico e per "nerd" della musica suonata: il minidocumentario "Inside The Rhapsody". Si tratta di un video in cui Brian May, seduto di fronte al mixer di uno studio di registrazione e post-produzione, illustra il "making of" in studio del brano Bohemian Rhapsody, facendo ascoltare le varie tracce separate e spiegando come sono state poi miscelate. Abbastanza lungo e non ha sottotitoli in italiano. Ma merita guardarlo per comprendere la complessità del lavoro di produzione e post-produzione del brano.
Eccolo.


giovedì 6 dicembre 2018

La trasparenza negli enti di ricerca: i dati scientifici aperti. Il mio intervento a INGV

Come già annunciato nel precedente post, martedì 4 dicembre 2018 ho avuto il piacere di partecipare come relatore alla Giornata della Trasparenza organizzata a Roma dall’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV).
In questo post condivido le slides e i video del mio intervento intitolato "La trasparenza negli enti di ricerca: i dati scientifici aperti". Condivido anche l'album Flickr con le foto da me realizzate durante il convegno.


VIDEO - Prima parte (introduzione)




VIDEO - Seconda parte (approfondimenti)




Le slides del mio intervento




Alcune fotografie che ho scattato durante il convegno


Giornata della trasparenza (INGV, 04/12/2018)

venerdì 30 novembre 2018

Il 4 dicembre sarò a Roma per la Giornata della Trasparenza di INGV

Nella mattinata di martedì 4 dicembre 2018 sarò tra i relatori della Giornata della Trasparenza organizzata dall’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV) presso la sede centrale di Roma.
L'evento è stato promosso dal dott. Stefano Salvi (recentemente nominato Responsabile della Prevenzione della Corruzione e della Trasparenza dell'ente) e si terrà presso presso la Sala Conferenze in via Vigna Murata, 605.
L'evento sarà ad accesso libero e sarà anche trasmesso in streaming sul canale YouTube istituzionale.

Come si legge sul sito ufficiale,
La giornata rappresenta l’occasione per mostrare le attività svolte dall’INGV in materia di Trasparenza, ovvero l’accessibilità delle informazioni di concreto interesse per la collettività degli utenti. Inoltre, la partecipazione dei portatori di interessi nelle attività dell’INGV permetterà di acquisire riscontri sul grado di soddisfacimento degli utenti con riguardo alla comprensibilità, accessibilità e utilizzabilità dei dati pubblicati, individuando – dove evidenziate – ulteriori necessità di informazione, nel quadro di un processo di miglioramento continuo della trasparenza e della qualità dei servizi. Quest’anno la Giornata prevede un approfondimento sulla Trasparenza dei dati scientifici e sulla politica dei dati dell’INGV.

Riporto di seguito il programma di tutti gli interventi e qui a fianco la locandina.

  • 09.30 | 09.40 – Saluto del Presidente e del Direttore Generale
  • 09.40 | 09.45 – Introduzione alla giornata (Dott. Stefano Salvi, Responsabile per la Prevenzione della Corruzione e per la Trasparenza)
  • 09.45 | 10.00 – Il Piano Integrato INGV per la Performance, la Prevenzione della Corruzione e la Trasparenza 2018/2020 (Dott.ssa Simona Mennella, Coordinatrice della Struttura Tecnica Permanente della Performance)
  • 10.00 | 10.45 – La Trasparenza negli Enti di Ricerca (Dott. Giorgio Martellino, Presidente Associazione Italiana Trasparenza ed Anticorruzione - AITRA)
  • 10.45 | 11.15 – Domande e discussione (moderatore Dott.ssa Maria Siclari, Direttore Generale INGV)
  • 11.15 | 11.30 – pausa caffè
  • 11.30 | 12.15 – La Trasparenza negli Enti di Ricerca: i dati scientifici aperti (Avv. Simone Aliprandi, Array Law Firm, Autore di “Fare Open Access”)
  • 12.15 | 12.30 – La politica dei dati dell’INGV (Dott. Mario Locati, Responsabile dell'Ufficio Gestione Dati INGV)
  • 12.30 | 13.00 – Domande e discussione (moderatore Dott. Stefano Salvi, RPCT dell’INGV)
  • 13.00 | 13.10 – Chiusura giornata
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Alcune fotografie che ho scattato durante il convegno

Giornata della trasparenza (INGV, 04/12/2018)


sabato 24 novembre 2018

Strategie innovative per la didattica: corso a Sarnico

L'I.I.S. Serafino Riva di Sarnico (BG) organizza un corso di formazione intitolato "Strategie innovative per la didattica", strutturato in quattro incontri, a partire dalla prossima settimana fino a metà febbraio.
Io avrò il piacere di aprire le danze con il primo incontro intitolato "Il diritto d'autore nella didattica e le OER" che si terrà giovedì 29 novembre nel pomeriggio. Il secondo incontro (6 dicembre) sarà invece tenuto da Luca Piergiovanni e riguarderà "L'apprendimento in mobilità: il podcasting". Poi vi saranno due incontri con Fulvia Mazza sul tema "Creare e condividere risorse didattiche digitali".
Maggiori informazioni sul percorso e il modulo di iscrizione sono disponibili a questa pagina web.
Riporto di seguito la locandina.